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Fechas de Entrevista Convocatorias 339 a 425 Directivos Docentes, Docentes de Aula y Líderes de Apoyo: La Comisión Nacional del Servicio Civil - CNSC y la Universidad de Pamplona informan a los aspirantes que aprobaron las pruebas de aptitudes y competencias básicas y cumplieron con los requisitos mínimos establecidos para el ejercicio de los empleos Directivos Docentes, Docentes de Aula y... Conflicto de intereses en la licitación de la salud para los profesores: Lo primero es "se oficie a la Vicepresidencia Jurídica de la Fiduprevisora para que en virtud de la presente queja disciplinaria, suministre copia de ... Durante el proceso de la millonaria licitación para la salud del magisterio, se conocieron nuevas denuncias La semana pasada, durante... Reglamentan Decreto Ley 882 - Concurso de méritos especial docente en zonas afectadas por el conflicto: El Ministerio de Educación Nacional (@MinEducacion) expedió el Decreto Número 1578 el pasado 28 de septiembre, "Por el cual se reglamenta el Decreto Ley 882 de 2017 y se adiciona el Decreto 1075 de 2015, Único Reglamentario del Sector Educación, en relación con el concurso de méritos para... Más de 10.000 maestros inician protesta por 48 horas en Cauca: Los docentes afiliados al sindicato Asoinca protestan para exigir el cumplimiento de los acuerdos firmados por el Gobierno Nacional en materia de salud. Los más de 10.000 afiliados a la Asociación de Institutores y Trabajadores de la Educación del Cauca, Asoinca, iniciaron una jornada de... Las irregularidades de la licitación para la salud de los profesores: Dos oferentes de tres en las regiones de Antioquia y Chocó denuncian que los quieren sacar del proceso de licitación por una supuesta falsificación de documentos. Tanto Megsalud como la Fundación Médico Preventiva debían presentar un paz y salvo del Hospital San Joaquín de Nariño,... Becas de Maestrías para docentes del 2277 y 1278: Inician las preinscripciones para la segunda cohorte de Becas de Maestría. Programa dirigido a maestros y directivos docentes (decreto 2277 y 1278) de instituciones educativas oficiales. El programa Becas de Maestría para los maestros y maestras de la ciudad de Medellín, es una iniciativa de... /

#AntenciónDocentes - Ampliación para inscripciones Becas de Maestría en la Universidad de Antioquia

Información importante para docentes de los municipios no certificados del Departamento de Antioquia: se amplia del calendario de inscripciones a las Becas de Maestría para las mismas subregiones, Suroeste municipio de Andes, Urabá municipio de Apartadó y Oriente.
Las áreas fueron definidas en el documento técnico emitido por fondo de recursos de Regalías, el cual no se puede modificar.
En el archivo anexo se encuentra toda la informacion de la convocatoria y admisión 2018-1.
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MinEducación presentó las Mallas de Aprendizaje

La ministra Yaneth Giha indicó que el Ministerio está ofreciendo a todos los docentes colombianos una herramienta adicional para apoyar el proceso de enseñanza en el aula de clase.

Las mallas enfocadas en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias naturales fueron construidas con cerca de 4.000 docentes y con 20 facultades de Educación.

La ministra de Educación, Yaneth Giha, presentó este martes ante la comunidad educativa una nueva herramienta para el beneficio de los docentes en el aula de clase: las mallas de aprendizaje para matemáticas, lenguaje y ciencias naturales.
“Estas mallas son una guía adicional para que los maestros puedan mejorar su práctica pedagógica y el desempeño en el aula.
Esta propuesta ha sido retroalimentada por más de 4.000 docentes de todo el país, así como por 20 facultades de educación”, afirmó la Ministra en la presentación, realizada este martes en Bogotá en el Hotel Boutique City Center.
Las mallas de aprendizaje son un recurso para la implementación de los Derechos Básicos de Aprendizaje, que permitirá orientar a los docentes sobre qué deberían aprender en cada grado los estudiantes y cómo pueden desarrollar actividades para este fin.
Su importancia radica en que plantean elementos para construir posibles rutas de aprendizaje año a año.  
Están enfocadas a los grados 1° a 5° y contienen tips de evaluación formativa, de uso de materiales en el aula y de competencias ciudadanas, entre otros.
Los colegios pueden encontrar en las mallas los elementos para fortalecer sus propuestas curriculares, para que sean de calidad y pertinentes. “Lo más importante de esta propuesta es que es flexible y sirve como referente para que se adapte a la realidad pluriétnica y multicultural de nuestro país”, indicó Giha.
Finalmente, la Ministra aseguró que también se busca diseñar las mallas de aprendizaje hasta el grado 11.

 DESCARGUE LAS MALLASDE APRENDIZAJE

MALLAS DE CIENCIAS NATURALES (Clic Aquí
MALLAS DE LENGUAJE (Clic aquí)
MALLAS DE MATEMATICAS (Clic Aquí

CARTILLA INTRODUCTORÍA (Clic Aquí

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3.300 docentes nombrados para La Guajira - El Tiempo

Foto: 
Lina Botero / MinEducación
MinEducación anunció refuerzos para el del departamento. Clases iniciarán el 5 de febrero.

Desde el corregimiento Aremasain, municipio de Manaure en La Guajira, la ministra de Educación, Yaneth Giha, anunció que se redoblaron los esfuerzos en diferentes puntos del sistema educativo del departamento para que las clases inicien el próximo año el 5 de febrero al igual que en el resto del país. 

Este anuncio se convierte en un paradigma puesto que históricamente los problemas de contratación en la región han aplazado el comienzo del año escolar y más de 240 mil niños se han visto afectados por esta situación.
Es importante recordar que a mediados de 2017, más de 15.000 niños aún no habían iniciado su jornada escolar, además, que la cobertura en agua y saneamiento básico estaba siendo insuficiente, continuaban las irregularidades en las contrataciones de los programas de alimentación escolar, entre otros problemas. De ahí que el Gobierno Nacional anunció en ese entonces que asumiría el manejo de los recursos de educación, salud y agua potable. Para solucionar la crisis, se creó un equipo que trabajaría para mejorar la situación del departamento. 

En cuanto a educación, uno de los principales puntos que generaba el atraso en el inicio de las clases era la falta de nombramiento de maestros en la región. Sin embargo, la Ministra anunció desde la Institución Educativa Técnica Internado Indígena San Antonio, en el kilómetro 22 vía de la Riohacha-Maicao, que “este año se nombraron a 2.018 docentes y en enero próximo nombraremos a 1.300 más para garantizar el inicio oportuno del calendario escolar en 2018”. Es decir, en total serán 3.300 maestros los que reforzarán el sistema educativo de La Guajira. “En Colombia se nombran al año 3.000 maestros, es decir, reforzaremos al departamento con la cantidad de docentes que entran nuevos cada año en todo el país”, explicó Giha. 

Anteriormente, recordó la Ministra, el comienzo de las clases tardaba porque la mayor parte de los estudiantes era atendida por docentes contratados. La matrícula con operadores privados era del 33 por ciento (el promedio nacional es del 9 por ciento) y tras los nombramientos de 2017 y los próximos que se harán, se bajará a menos del 5 por ciento.

“En el país tenemos un gran desafío y es el cierre de brechas. Acá en La Guajira nuestro reto ha sido que los niños y jóvenes puedan iniciar clases con el resto del país y empezar a cerrar esas brechas históricas que han existido”, aseguró la Ministra.

Otro de los puntos importantes que se debía solucionar era la alimentación escolar. Según explicó la funcionaria, el próximo año se continuará con el convenio suscrito con el Programa Mundial de Alimentos (PMA) de Naciones Unidas para la población escolar urbana y rural no étnica, mientras que para la indígena se firmarán nuevos contratos con operadores indígenas que ya fueron concertados para que el servicio se preste desde el inicio del año escolar.

Un anuncio que hizo la Ministra para reforzar el sistema educativo fue la inversión en nueva infraestructura. Aseguró que en la actualidad se ejecutan en el departamento proyectos por 38.981 millones de pesos. De esos recursos, 15.310 millones se destinaron para la ampliación de la Institución Educativa (IE) Ernesto Parodi Medina, sede principal, en Fonseca; la IE Normal Superior, en San Juan del Cesar; la IE El Carmelo, en San Juan del Cesar, y el Centro Etnoeducativo Ware Waren, en Albania.

Las obras comenzarán en junio próximo y se entregarán en el primer semestre de 2019. “También vamos a invertir $10 mil millones en obras de mejoramiento de la infraestructura existente en los 12 municipios restantes del departamento”, informó la Ministra, quien agregó que a estos recursos se suman a inversiones actuales en tres colegios en Manaure (9.725 millones) y la construcción de nueve aulas y espacios complementarios en Maicao (3.946 millones).

La Ministra recordó en su balance que este año se aprobaron recursos de regalías por 48.679 millones de pesos para invertir en cinco proyectos que permitirán seguir avanzando en la calidad de la educación, como becas docentes, transporte escolar, dotación de mobiliario y estudios y diseños de proyectos de infraestructura educativa.

Por su parte, profesores y rectores aseguraron a EL TIEMPO que se alegran por los anuncios de la Ministra, sin embargo, expresaron algo de incredulidad: “esperamos que sí se cumpla lo que nos están prometiendo y se solucionen todos los problemas”. 

Finalmente, la ministra Giha aprovechó su visita a La Guajira para reunirse con algunos de los beneficiarios de la cuarta convocatoria del programa ‘Ser pilo paga’, para motivarlos y resolver las inquietudes que tienen. Actualmente en el departamento hay 298 ‘pilos’, 58 de ellos de la más reciente cohorte.
Fuente: El Tiempo


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2017 termina con 33 excombatientes bachilleres en Antioquia


En la Institución Educativa de Anorí se celebraron los tradicionales grados académicos de fin de año, sin embargo el 2017 marcó la historia de esta ceremonia, ya que en medio de todos los alumnos se encontraba Eisneider de Jesús Caro, un joven de 26 años que junto a más de 1.000 excombatientes en Antioquia, dejó las armas para apostarle a una nueva vida y como él asegura, a un futuro que le permita luchar para alcanzar su sueño de convertirse en un científico. “Como excombatiente es muy importante graduarme en esta etapa del posconflicto, porque durante todos los años que estuve en guerra no tuve la oportunidad de coger un libro y estudiar a fondo, y ahora en esta nueva etapa pienso profesionalizarme en lo que me gusta , la química y así tener expectativas de muchas más cosas”.

Como Eisneider, el 2017 deja en Antioquia 33 excombatientes bachilleres, otros vienen cursando diferentes ciclos de formación en los cinco Espacios Territoriales de Capacitación y Reincorporación ubicados en el departamento. Como lo hace Andrés Posada, quien vive en el ETCR “La Plancha” del municipio de Anorí y quien junto a 90 excombatientes completan su primaria, esa que debieron suspender años atrás, pero que hoy retoman, porque la vida les devuelve la oportunidad de emprender sus anhelos profesionales. 


“Esto nos hace cambiar la imagen como persona, la educación es una batalla más que se logra y perfecciona a cada ser humano en su vivir. Pase a séptimo y espero sacar el bachillerato muy pronto”, sin embargo, dice Andrés que su mayor motivación es su madre, a quien planea visitar en estas navidades y junto a sus hermanas mostrarles el certificado que demuestra que su esfuerzo está teniendo sus frutos, porque más vale tarde que nunca para terminar los estudios que siendo muy joven dejó y hoy inicia con esperanza e ilusión. “Será muy importante porque cuando le muestre el certificado a mi madre, no me lo va creer, ella siempre me pregunta: ¿usted qué hace? y yo le digo, estoy estudiando, y siempre me dice que quiere ver. Entonces la idea es encontrarme con ella y mis hermanas, presentarles lo que he hecho y he logrado hasta el momento”.


En el ETCR de la plancha permanecen concentrados alrededor de 140 exguerrilleros, agrega Marco Tulio Nuñez, Enlace Local de la Oficina del Alto Comisionado para la Paz, quien viene acompañando este proceso educativo. Este es el motor de transformación para sus vidas, la educación es la única forma de abrir caminos y abrir puertas, estos muchachos recién certificados tal vez tendrán un mundo de oportunidades, entonces desde aquí empieza el cambio y lo que necesita el país”.
 


 Audio grados aquí







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ABREN CONVOCATORIA PÚBLICA POR $20.691 MILLONES EN ANTIOQUIA, CHOCÓ Y SUR DE CÓRDOBA

El Gobierno Nacional a través de la Agencia de Renovación del Territorio y el Fondo Colombia en Paz anuncia la apertura de la convocatoria pública 007 de 2017 por $20.691 millones en Antioquia, Chocó y sur de Córdoba, con el objetivo de seleccionar contratistas que diseñen, estructuren y ejecuten cerca de 220 proyectos priorizados por la comunidad.

Se trata de proyectos de pequeña infraestructura social y comunitaria, que deben ir acompañados de un componente de fortalecimiento comunitario, entre los que se encuentran:  el mejoramiento de casetas comunales, de escenarios y placas deportivas; construcción de puentes peatonales; mejoramiento del sistema de agua potable y saneamiento básico en instituciones educativas; y el mejoramiento de vías, entre otros.

Los contratistas seleccionados deben contratar la ejecución de las obras con las Juntas de Acción Comunal, organizaciones sociales o comunitarias, consejos comunitarios o demás formas de asociación que existan en el territorio y garantizar asesoría y acompañamiento técnico, jurídico, administrativo y financiero para estas.

La convocatoria estará abierta hasta el próximo 13 de diciembre. Una vez seleccionados los contratistas e iniciado el proceso, el plazo de ejecución no puede superar el 31 de agosto de 2018.

Los municipios donde se realizarán estas intervenciones son: Anorí, Briceño, Cáceres, Ituango, Remedios, Dabeiba y Vigia del Fuerte (Antioquia); Carmen el Darién y Riosucio (Chocó) y Montelibano y Tierralta (Córdoba).

Para esta convocatoria podrán presentarse proponentes regionales con experiencia en ejecución de proyectos sociales y/o comunitarios, obras civiles comunitarias, asociados en la forma de consorcio o unión temporal que tengan presencia en estas zonas.

La convocatoria pública 007 llega además a otros 12 departamentos del país, donde también avanza la construcción de los Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET) como son: La Guajira, Cesar, Norte de Santander, Cauca, Nariño, Putumayo, Meta, Guaviare, Caquetá, Valle, Tolima y Arauca.

Estas obras se suman a los 324 proyectos que escogió la comunidad que habita en 51 municipios donde históricamente ha habido los más altos índices de violencia, debilidad institucional, pobreza y cultivos de uso ilícito. Estos proyectos son financiados por la Agencia de Renovación del Territorio, a través de las Pequeñas Infraestructuras Comunitarias (PIC).



La Agencia de Renovación del Territorio fue creadas para implementar con rapidez la reforma rural integral, del punto 1 del Acuerdo final para la Terminación del Conflicto y la Construcción de una Paz Estable y Duradera, en los 170 municipios más vulnerados por el conflicto armado.




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