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"Educando a través de la Radio y las TIC"

CONCURSO DOCENTE ESPECIAL. "En estos momentos estamos trabajando los criterios de la resolución, para tener claro a quien le aplica, cuando, como etc. Está resolución sale el próximo mes". Viceministro Pablo Jaramillo Q. Debido a lo anterior decidimos cancelar la entrevista, tan pronto @MinEducacion tenga los criterios el viceministro se comprometió a darnos una entrevista más puntual del tema... / CONCURSO DOCENTE ESPECIAL. "En estos momentos estamos trabajando los criterios de la resolución, para tener claro a quien le aplica, cuando, como etc. Está resolución sale el próximo mes". Viceministro Pablo Jaramillo Q. Debido a lo anterior decidimos cancelar la entrevista, tan pronto @MinEducacion tenga los criterios el viceministro se comprometió a darnos una entrevista más puntual del tema... / CONCURSO DOCENTE ESPECIAL. "En estos momentos estamos trabajando los criterios de la resolución, para tener claro a quien le aplica, cuando, como etc. Está resolución sale el próximo mes". Viceministro Pablo Jaramillo Q. Debido a lo anterior decidimos cancelar la entrevista, tan pronto @MinEducacion tenga los criterios el viceministro se comprometió a darnos una entrevista más puntual del tema... /

Concurso docente para zonas afectadas por el conflicto armado - El Pilón

Foto: El Pilón


Ministerio de Educación abre concurso docente para zonas afectadas por el conflicto armado


¿Qué es este concurso?
El ministerio de educación nacional en uso de sus facultades   constitucionales y legales expidió el decreto ley  882 del 26 de Mayo de 2017, mediante el cual se ordena la citación a concurso docente en zonas afectadas por el conflicto armado en Colombia.
¿Cuál es la legalidad del Decreto Ley?
El 24 de noviembre de 2016 el Gobierno nacional suscribió con el grupo armado FARC-EP el acuerdo Final para la Terminación del Conflicto y la Construcción de una Paz Estable y Duradera.

En virtud de este poder  el ministerio de educación expide este decreto amparado en  el artículo 2 del Acto Legislativo 01 de 2016, «Por medio del cual se establecen instrumentos jurídicos para facilitar y asegurar la implementación y desarrollo normativo del Acuerdo Final para la Terminación del Conflicto y la Construcción de una Paz Estable y Duradera»,

En el punto uno del Acuerdo Final entre las partes, se prevé, entre otros temas , el pacto sobre «Reforma Rural Integral», mediante el cual se busca contribuir a la transformación estructural del campo, cerrando las brechas entre el campo y la ciudad, y creando condiciones de bienestar y buen vivir para la población rural.

Mediante este concurso, se pretende dar cumplimiento a dos de los criterios definidos en el punto 1.3.2.2 para la formulación y desarrollo del Plan Nacional de Educación Rural:

(i) garantizar la disponibilidad y permanencia de personal docente calificado en el sector rural y
(ii) promover en estas zonas la capacitación universitaria en el área de la educación, a través de la exigencia de que el personal incorporado deba acreditar los requisitos establecidos en el Decreto Ley 1278 de 2002.


¿Dónde estarán los cargos ofertados?
Este concurso tiene destinación exclusiva para  los municipios priorizados para la ejecución de los Planes de Ordenamiento Territorial (PDTS).  Siempre que se verifique la necesidad de docentes o directivos docentes.  Puede consultar los municipios que hacen parte de esta prioridad  en el siguiente enlace:

Lista de Municipios
En los próximos días la CNSC publicará  los acuerdos que rigen la convocatoria donde se discriminará con detalle los municipios, cargos y número de vacantes.

¿Quienes superen quedarán inscritos en el escalafón Docente?
Se prevé que quien supere el concurso de méritos de carácter especial y posteriormente la evaluación del período de prueba tendrá derecho a inscribirse en el Escalafón Docente, siempre y cuando cumpla con los requisitos de experiencia y formación requeridos para ello.

¿Por qué se denomina “Concurso Especial”?
Por que se  llevará a cabo por una sola vez, y con algunas excepciones de requisitos,  para proveer las vacancias definitivas pertenecientes a la planta de cargos docentes en las zonas definidas por el Ministerio de Educación Nacional.

¿Qué tienen que ver  el Proceso de Paz con este concurso?
La dificultad para proveer vacantes docentes ha estado históricamente vinculada con· el conflicto armado, pues la violencia ha impedido que los docentes que son nombrados en estas zonas quieran permanecer en ellas. Además, en estos lugares, los actores armados han impuesto reglas informales, relacionadas con quienes pueden ejercer la actividad docente.  Todo esto ha repercutido negativamente en el crecimiento de la planta docente en estas zonas y ha generado que la brecha entre el campo y la ciudad, respecto de la regularidad en las clases y la permanencia y disponibilidad de personal docente calificado, sea cada vez mayor.

¿Quién lo convoca  y administra?
El concurso será convocado  y administrado por la Comisión Nacional del Servicio Civil.

¿Se puede postular a otros municipios diferentes a los que están previstos?
La provisión de vacantes mediante este concurso solo podrá hacerse en los municipios en los que exista· falta de oferta de docentes profesionales, que estén priorizados para la ejecución de los PDET.

¿Requisitos para concursar como docente?
Bachiller, cualquiera sea su modalidad de formación.
Técnico profesional o Técnico laboral en educación.
Tecnólogo en educación.
Normalista Superior, expedido por una de las escuelas normales superiores reestructuradas, expresamente autorizadas por el Ministerio de Educación Nacional.
Licenciado en educación u otro título del nivel profesional universitario expedido por una institución de educación superior, de conformidad con la afinidad de ·los títulos para el ejercicio de la docencia que establezca el Ministerio de Educación Nacional.


¿Requisitos para concursar Directivo Docente?
Para el cargo de director rural o coordinador, se deberá acreditar como mínimo el título de normalista superior y experiencia mínima en el ejercicio de la función docente de tres (3) años. Para el cargo de rector se deberá acreditar título de licenciado en educación u otro título del nivel profesional universitario una experiencia mínima de cuatro (4) años en el ejercicio de la función docente de conformidad con la afinidad de los títulos para el ejercicio de la docencia que establezca el Ministerio de Educación Nacional.

¿Por qué pueden aplicar bachilleres?
Al respecto, es preciso tener en cuenta que,· dadas las condiciones sociales, políticas, económicas y geográficas de las zonas en las cuales se aplicará esta medida, resulta necesario establecer la posibilidad de que bachilleres, cualquiera sea su modalidad de formación, puedan acceder al concurso . Esta excepción, respecto de los requisitos de formación, ya se aplica en la actualidad en territorios donde no existe suficiente oferta docente, precisamente por las condiciones anotadas anteriormente.

¿Cómo se garantiza la idoneidad?
Al respecto, corresponde tener en cuenta que el cumplimiento del requisito de que trata el artículo 68 de la Constitución, a cuyo tenor «La enseñanza estará a·cargo de personas de reconocida idoneidad ética y pedagógica», se garantiza con la exigencia en las pruebas y con la obtención de los mejores resultados en el concurso, y no con las condiciones de. partida, como lo son ·1os títulos· académicos para participar en el mismo.

¿En los próximos concursos docentes también pueden aplicar bachilleres y técnicos?
No.  sólo es una medida temporal y extraordinaria para los municipios con déficit en la planta docente, priorizados.
¿Por qué se está convocando si aun no finaliza el proceso anterior?
Los concursos de méritos desarrollados por la Comisión Nacional del Servicio Civil en el período comprendido entre los años 2009 y 2015, con base en la normativa vigente para todo el territorial nacional, solo han permitido vincular a un total de 2.436 docentes en las zonas históricamente afectadas por el conflicto armado. Esto significa que -de acuerdo con información del Ministerio de Educación-la planta docente en propiedad que se rige por el Decreto Ley 1278 de 2002 ha tenido un incremento promedio del 10% en dichas zonas, cifra que es inferior al crecimiento de esta planta tanto a nivel nacional como en otras zonas rurales, en las cuales, para el mismo periodo, la planta docente tuvo un  crecimiento acumulado promedio del 65%.

Lo anterior evidencia una disminución real del número de docentes de carrera que prestan el servicio educativo en las zonas afectadas por el conflicto, lo que ha conllevado a que el servicio esté a cargo de docentes que no son de carrera, y que aunque cuentan con la experiencia requerida, no acreditan la formación académica exigida.

¿Cuántos empleos se están convocando?
Se calcula que aproximadamente se viabilizarán 1.840 empleos docentes. Este número será confirmado por la CNSC en los acuerdos de convocatoria.
¿Cuáles son las Etapas?
Este concurso especial de méritos tendrá las siguientes etapas:
1. Convocatoria. En ella se establecerán las fases del concurso, los requisitos generales, los empleos convocados, los medios de divulgación y el cronograma del concurso.
2. Inscripciones.
3. Aplicación de la prueba de conocimientos específicos y pedagógicos, la cual tiene carácter eliminatorio, y de la prueba psicotécnica.
4. Publicación de resultados de las pruebas y reclamaciones.
5. Recepción de documentos, verificación de requisitos, publicación y reclamaciones.
6. Aplicación de la prueba de valoración de antecedentes, publicación y reclamaciones.
7. Publicación de resultados consolidados y aclaraciones.
8. Elaboración del listado de elegibles.
9. Nombramiento en periodo de prueba y evaluación del mismo.
¿Cuando se produce el nombramiento en propiedad?
Quien supere el concurso de méritos de carácter especial será vinculado al servicio educativo estatal, y solo una vez sea aprobada la evaluación del período de prueba, tendrá derecho a inscribirse en el Escalafón Docente de que trata el Decreto Ley 1278 de 2002.
¿Los docentes que se vinculen Se puede trasladar a otra zona?
Los educadores de que trata el presente Decreto Ley solo podrán ocupar cargos del sistema especial de carrera docente en otros lugares del país, previa aprobación de un nuevo· concurso convocado por la Comisión Nacional del Servicio Civil.
¿Si está participando en el proceso de concurso 2016, puede participar de este?
claro que sí, si supera ambos procesos deberá decidir en su momento a cual empleo quiere ser nombrado.

Fuente: El Pilón 

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Banco de la Excelencia funcionará en agosto - @PabloJaramilloQ

Foto: areacucuta

A través de la Resolución No.16297 del 16 de agosto, el Ministerio de Educación Nacional modificó la reglamentación para el funcionamiento del aplicativo Banco Nacional de la Excelencia, el cual le otorgará una mayor valoración a la experiencia docente referida en los 11 municipios de la región del Catatumbo.


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#CONCURSODOCENTE2016 - Convocatorias 339 a 425 de 2016

La Comisión Nacional del Servicio Civil – CNSC, INFORMA a los aspirantes que aprobaron las Pruebas de Aptitudes y Competencias Básicas de las Convocatorias 339 a 425 de 2016, Directivos Docentes, Docentes de Aula y Líderes de Apoyo, que la etapa de Verificación de Requisitos Mínimos estará a cargo de la Universidad de Pamplona en virtud del Contrato No. 279 de 2017.

Así mismo, podrán consultar la “Guía de Orientación para la Etapa de Verificación de Requisitos Mínimos”, a través de la página web de la CNSC www.cnsc.gov.co en el siguiente link https://www.cnsc.gov.co/index.php/pruebas-339-directivos-docentes-docentes-aula-y-lideres-de-apoyo/verificacion-de-requisitos-minimos-339-a-425-de-2016-directivos-docentes-docentes-y-lideres-de-apoyo, y en la página web de la Universidad de Pamplona www.unipamplona.edu.co  en el siguiente link http://www.unipamplona.edu.co/concursosunipamplona/

El proceso se realizará con los documentos que fueron cargados previamente por los aspirantes en el Sistema de Apoyo para la Igualdad, el Mérito y la Oportunidad – SIMO, en cumplimiento de las reglas establecidas en la Convocatoria Docentes.  Los documentos enviados o radicados extemporáneamente en forma física o por medios distintos a los dispuestos por la CNSC, no serán objeto de valoración.



Finalmente, se reitera que el medio oficial para la divulgación de la información de las Convocatorias 339 a 425 de 2016, es la página web de la CNSC y la Universidad de Pamplona.


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Antioquia presentó la Política Pública de Educación Ambiental de Antioquia (PPEAA)

  • Es un proceso participativo en las 9 subregiones de Antioquia, con 652 actores representantes de 402 organizaciones de los diferentes sectores e instituciones del departamento de Antioquia.

  • En la construcción participaron delegados de 100 municipios de Antioquia de los 125 convocados y se realizaron 13 encuentros sectoriales.

  • Después de la firma de voluntades, el PPEAA será elevado a la categoría de ordenanza.


  • La Gobernación de Antioquia, Corantioquia, la Universidad Pontificia Bolivariana, la Fundación EPM, entre algunas entidades públicas y privadas que conforman el Comité Interinstitucional de Educación Ambiental de Antioquia –CIDEA, presentaron el pasado miércoles 16 de agosto la propuesta de Política Pública de Educación Ambiental de Antioquia, PPEAA. 

     La presentación de la propuesta de la política busca orientar al Departamento de Antioquia hacia la gestión de la educación ambiental, para aportar a la construcción de una cultura ambiental, ética y sostenible, incluyó un acuerdo de voluntades y en adelante continúa el trámite para ser sancionada por la Asamblea Departamental y ser elevada a la categoría de ordenanza. 

    El PPEAA es el resultado de un trabajo  realizado desde finales del 2016, en el que participaron 652  personas,  representantes de 402 organizaciones e instituciones, quienes conforman los CIDEAM (Comités Técnicos Interinstitucionales de Educación Ambiental Municipal),  de las 9 subregiones del departamento. 

    En total se desarrollaron 8 encuentros subregionales, 8 encuentros sectoriales y reuniones permanentes con las instituciones integrantes del CIDEA, que permitieron una retroalimentación y ajuste constante  a los avances del documento. 

    Esta, que sería la primera política pública de educación ambiental en Antioquia, tiene tres ejes articuladores: formación e investigación, participación y gestión para la educación ambiental y comunicación y gestión de la información del conocimiento, con sus respectivas estrategias que buscan hacer del departamento un territorio sostenible, acorde con la diversidad natural, social y cultural.

    En la construcción, se tuvo en la cuenta los aportes de los integrantes de los grupos étnicos, sector de la sociedad civil, sector educativo, sector público y  sector privado, instituciones educativas públicas y privadas, mesas ambientales, organizaciones de campesinos, sociales, de mujeres y jóvenes.

    Durante el encuentro departamental se realizó la firma del acuerdo de voluntades en el cual entidades públicas y privadas se comprometen para le implementación de esta política. 

    “Con la implementación de la PPEAA se lograrán procesos de educación ambiental ética y responsable a través de estrategias de formación y acompañamiento en todos los territorios, con el fin de que se promueva el respeto por el medio ambiente y se fortalezcan las relaciones entre los seres humanos y la naturaleza” expresó, Lucy Rivera Osorio, Secretaria del Medio Ambiente de Antioquia. 


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Aprobados $343.121 millones para la Región Pacífico

“Es una muestra más de la equitativa distribución de las regalías que ha sido impulsada por el Gobierno Nacional”, indicó el director del DNP, Luis Fernando Mejía.

Quibdó, 9 ago (REEA).

El Gobierno Nacional encabezó este miércoles una histórica jornada en la que se aprobó distribuir $343.121 millones para inversión social en la Región Pacífico, de los cuales $331.578 millones provienen de las regalías.

Durante el Ocadtón Pacífico en los que participaron los departamentos de Chocó, Nariño, Cauca y Valle del Cauca se aprobaron en la sesión regional 41 iniciativas para transporte, agricultura, educación, inclusión social, vivienda, deporte, recreación y salud entre otros.

Esta aprobación es producto del Plan de Choque que está liderando el Gobierno Nacional a través del Departamento Nacional de Planeación para reactivar el crecimiento económico del país y acelerar la generación de empleo en las regiones para ejecutar $7 billones de regalías en lo que resta de 2017, hoy se cuentan con aprobaciones por el orden de $1,9 billones es decir un avance de un 28%.

Chocó, el más beneficiado
Chocó recibió la mayor cantidad de recursos, lo cual marca un hito histórico, dado que desde la creación del Sistema General de Regalías hace seis años no se aprobaban recursos tan significativos como los de la jornada de Ocadtón.

“Hoy se aprobaron más de $164.000 millones, más del doble de los recursos de los que un Ocad le había autorizado al departamento en junio de 2013 por $74.398 millones, siendo una cifra histórica de inversión para el bienestar de los chocoanos”, indicó Mejía Alzate.
“En total, durante toda la jornada del Ocadtón se aprobaron para toda la región Pacífico $343.121 millones, de los cuales $331.578 millones son regalías”, afirmó el Director del DNP.

Esta semana y el próximo lunes sesionarán otros Ocad municipales para someter a consideración inversiones mayores a los $40.000 millones”.

Presentación expedita
“Desde el DNP hemos liderado, en compañía de los diferentes ministerios y con el apoyo y trabajo de los alcaldes, gobernadores y sus equipos, jornadas de trabajo para la presentación expedita de proyectos de inversión de calidad que beneficien a diferentes comunidades y que contribuyan al crecimiento económico del país. Estimamos que la contribución al crecimiento de este plan de choque está entre 0,4 y 0,5 puntos porcentuales y se generarán 80.000 nuevos empleos”.

En la jornada del Ocadtón Pacífico al departamento de Chocó se le aprobaron el mayor número de proyectos (25), seguido de Nariño (15), Cauca (14) y Valle del Cauca (9).

Los mayores montos de recursos se concentraron en Chocó con $164.142 millones, Nariño con $73.762 millones, Cauca con $60.537 millones y Valle del Cauca con $44.679 millones.

Plan de choque
La estrategia del plan de choque contempla llevar asistencia hasta los municipios del país en los cuales funcionarios del DNP realizan jornadas masivas de revisión y aprobación de proyectos estratégicos para que, de esta forma, los alcaldes y gobernadores ahorren tiempo y dinero y puedan presentar sus proyectos para ser aprobados rápidamente.

“El DNP liderará el proceso en cada territorio. Las jornadas de asistencia técnica y de revisión de proyectos se llevarán a cabo en todos los departamentos del país. Para tal fin, nos apoyaremos en nuestras sedes ubicadas en Montería, Santa Marta, Medellín, Pereira, Villavicencio, Bucaramanga, Cali, Pasto y Neiva. Esta estrategia se implementará en estrecha coordinación con los ministerios, según sean las prioridades a solucionar”, indicó Mejía Alzate.

El director del DNP agregó que los alcaldes y gobernadores podrán hacer uso de los proyectos tipo con sello de calidad DNP, así como de las estructuraciones especializadas con entidades del orden nacional como la Financiera de Desarrollo Nacional (FDN), Fonade, Findeter, Banco Agrario, entre otros, y podrán contar con una mesa de ayuda permanente del DNP con verificación de requisitos según sus necesidades a través de asesores municipales,ingenieros, estructuradores y abogados.


“Este sistema de regalías permite seguir trabajando por la descentralización”, dijo el gobernador del Cauca, Óscar Campo.

Quibdó, 9 ago (REEA).

Los gobernadores de la Región Pacífico compuesta por Chocó, Valle del Cauca, Cauca y Nariño agradecieron al Gobierno Nacional la aprobación de más de $343.000 millones de pesos para proyectos de inversión social, gran parte de los cuales será financiado con la más equitativa distribución de las regalías que ha sido impulsada por el Presidente Juan Manuel Santos.

“Gracias al DNP y al Gobierno. Todas las sub regiones fueron beneficiadas con los proyectos aprobados hoy. Muchas gracias”, dijo el Gobernador de Chocó, Jhoany Palacios, al concluir la llamada Ocadtón, en la que fueron aprobados recursos cruciales para educación ,salud, recreación, deporte, vivienda, entre otros.

Esta aprobación es producto del Plan de Choque que está liderando el Gobierno a través del Departamento Nacional de Planeación (DNP) para reactivar el crecimiento económico del país y acelerar la generación de empleo en las regiones para ejecutar $7 billones de regalías en lo que resta de 2017.

El Gobierno ha liderado en compañía de los diferentes ministerios y con el apoyo y trabajo de los alcaldes, gobernadores y sus equipos, jornadas de trabajo para la presentación expedita de proyectos de inversión de calidad que beneficien a diferentes comunidades.

Los proyectos contribuyen al crecimiento económico del país. Se estima que este plan de choque aumenta el PIB entre 0,4 y 0,5 puntos y se generarán 80.000 nuevos empleos.
El Gobernador de Cauca Óscar Campo, destacó los recursos destinados a las víctimas del conflicto armado, y a la consolidación del posconflicto.

“Seguimos haciendo posible que los recursos de caracterización de víctimas sigan siendo posibles gracias a los recursos de regalías. Esperamos que en los próximos meses tendremos resultados tan o más importantes de lo que hemos hecho hoy aquí. Muchas gracias”, agregó.

Para el Cauca se aprobaron 12 proyectos para educación, infraestructura y fortalecimiento de proyectos productivos, entre otros.

En tanto, el Gobernador de Nariño, Camilo Romero, indicó que sumados 11 proyectos y 4 ajustes, el departamento suma más de $73.000 millones para construir territorio.

“Nuestro agradecimiento al Gobierno. El resultado es muy positivo. Debemos seguir con este ritmo. Es el reflejo de un trabajo mancomunado y esperamos que esto no sea excepcional sino que sea algo corriente, ha sido una buena decisión del Presidente de la República para que avancemos todos”, expresó.

La Gobernadora del Valle del Cauca, Dilian Francisca Toro, se unió a las voces de agradecimiento y dijo que esperaba que se organicen más Ocads para beneficio de los departamentos del Pacífico.




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Gobierno adjudica nueva generación de productos y servicios Google

Los proveedores que prestarán los servicios y ofrecerán sus productos a las Entidades son: Eforcers S.A, ITO Software SAS e Información Localizada SAS, informó Colombia Compra Eficiente.


Colombia Compra Eficiente adjudicó en audiencia pública la segunda generación del acuerdo marco de productos y servicios Google.

Los proveedores que prestarán los servicios y ofrecerán sus productos a las entidades son Eforcers S.A, ITO Software SAS e Información Localizada SAS.

La primera generación del Acuerdo Marco de productos y servicios Google que inició el 21 de agosto de 2015 registró 163 órdenes de compra por $32.476 millones en estos productos y servicios.

Las tres Entidades que realizaron las mayores compras de este Acuerdo Marco en la Tienda Virtual del Estado Colombiano fueron la Unidad de Servicios Penitenciarios y Carcelarios -USPEC-, con $5.657 millones; el Fondo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, con $2.995 millones y la Superintendencia de Industria y Comercio, con $2.049 millones.

Los proveedores que resultaron adjudicatarios de esta segunda generación del Acuerdo Marco están autorizados por Google y están en la capacidad de entregar con el mejor precio, condiciones de venta y servicio nacional.

Los productos y servicios se agrupan en dos categorías:

Con esta nueva generación son ya 36 los instrumentos de agregación de demanda disponibles en la Tienda Virtual del Estado Colombiano para que las entidades estatales compren de manera fácil, ágil y segura.

Para iniciar el proceso de compra, la entidad debe consultar las especificaciones del Acuerdo Marco y descargar la guía que indica los pasos para comprar. Luego debe registrarse en la Tienda Virtual y generar la orden de compra.

Los documentos de apoyo como el catálogo y el simulador de compra estarán disponibles en la Tienda Virtual del Estado Colombiano la última semana de agosto.

@infopresidencia


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Sena tiene abiertas las inscripciones para acceder a 80 mil cupos de formación

Se trata de la cuarta convocatoria de formación titulada del Sena en 2017, que fue lanzada por la directora de la entidad, María Andrea Nieto, y cubre los sectores que generan las mayores oportunidades de empleo, como textiles, construcción, agro, pecuaria, ambiental, industria, administrativa, financiera, comercial, turismo y TIC, entre otros.

Hasta el próximo domingo 13 de agosto, el Sena tiene abiertas las inscripciones para ofrecer 80 mil cupos de formación titulada, con el objetivo que los colombianos se capaciten en las carreras y cursos más requeridos por la demanda empresarial.

De los 80 mil cupos, alrededor de 38 mil corresponden al nivel técnico, cerca de 35 mil al tecnológico, más de 2 mil a programas para nivel de operario, 1.225 para nivel de auxiliar, más de 2 mil en especializaciones tecnológicas y 260 en profundizaciones técnicas.

Los cursos cubren sectores de la economía que generan las mayores oportunidades de empleo, como son textiles, construcción, agro, pecuaria, ambiental, industria, administrativa, financiera, comercial, turismo y TIC, entre otros.

Entre los programas ofertados en esta convocatoria se destacan técnicos en asistencia administrativa, sistemas, manejo ambiental, recursos humanos, contabilidad y finanzas, así como tecnólogos en electricidad industrial y operario en confección industrial de ropa exterior, entre otros.

Las inscripciones se realizaran a través de la página web www.sena.edu.co. Las personas que no tengan acceso a internet, podrán acercarse a cualquiera de los centros de formación del Sena en el país.

Los colombianos que se inscriban comenzarán su formación a partir del próximo 25 de septiembre.



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Lista la reglamentación del concurso de docentes para zonas de conflicto - Noticucuta

Los últimos ajustes al proyecto del Decreto reglamentario del concurso especial de méritos para zonas afectadas por el conflicto armado, fueron socializados por el equipo jurídico y técnico del Ministerio de Educación a los miembros de la Mesa Técnica, que estuvo encabezada por la secretaria de Educación regional, María Fabiola Cáceres Peña. 

En la reunión, que se llevó a cabo la semana pasada en Bogotá, se conoció en detalle la tabla de valoración para el concurso, la cual se discrimina de la siguiente manera:

Valoración de antecedentes: 40% cuando en un concurso normal sólo pesa el 20%
Prueba escrita: 50%
Prueba sicotécnica: 10%

Teniendo en cuenta lo anterior, por cada año de experiencia en la zona, relacionada con el cargo de docente de aula al que aspira, se reconocerán 16 puntos, tomando un total de 5 años, esto le permitirá al educador de la zona llegar a un máximo de 80 puntos.

La secretaria de Educación resaltó que “desde el Gobierno nacional se está haciendo el esfuerzo de ajustar el concurso a ese componente histórico especial de la zona, de tal manera que las pruebas serán contextualizadas al territorio, por lo que se busca que sean adecuadas al contexto rural”.

Añadió que, pese a que tiene un carácter selectivo, el concurso también es especial, porque lo que tiene mayor porcentaje es la experiencia en el territorio, mientras que la valoración de antecedentes es diferente a la del concurso mayoritario y la prueba misma es distinta.

En el encuentro también se conoció que el proyecto de resolución de modificación del Banco de la Excelencia ya fue revisado por el Ministerio de Hacienda, y que el nuevo aplicativo está en la etapa de certificación tecnológica.

Se espera que durante esta semana funcionarios del Ministerio de Educación vengan a Cúcuta para que, en conjunto con el equipo de la Secretaría de Educación, hagan pruebas a la plataforma, y así cumplir con su entrega acordada para el 15 de agosto.


Al finalizar la reunión, los miembros de la Mesa Técnica solicitaron apoyo al equipo del Ministerio en el proceso de capacitación de los maestros, para que estos superen las pruebas de conocimiento y sicotécnica.

Fuente: Noticucuta

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